İstanbul Kültür Üniversitesi’nden lise öğrencilerine yönelik dijital eğitim platformu Qankaland
İstanbul Kültür Üniversitesi‘nde (İKÜ) dijital eğitim cihanı olarak tasarlanan Qankaland platformunda kullanıcı tecrübesine dayanan canlı ‘Web 3.0 Dünyası Z Raporu’ başlıklı araştırma lansmanı yapıldı. Üniversite tarafından 2022 yılında geliştirilen yapay zeka tabanlı Qankaland, lise öğrencilerine eğitim süreçlerinde takviye olmayı amaçlıyor. Böylece öğrenciler telefonlarına indirdiği uygulamayla kullanıcı ismi ve şifre oluşturarak fiyatsız hesap açabiliyor, bahis anlatımlarını dinleyebiliyor, öğretmenleri ve arkadaşlarıyla online bir platform üzerinde bağlantı kurabiliyor.
İKÜ, 2022 yılında geliştirdiği Qankaland uygulaması ile lise öğrencilerinin üniversiteye hazırlanma süreçlerinde dayanak olmayı amaçlıyor. Kurgusal bir kozmosta öğrencileri ve öğretmenleri buluşturan web 3.0 tabanlı uygulama fiyatsız olarak kullanıma açık. Öğrenciler bu uygulamada kendi karakterlerini yaratabiliyor, bir ada içerisinde gezebiliyor, online derslere katılabiliyor, arkadaşları ve öğretmenleri ile irtibat kurabiliyor. Çözemedikleri soruları öğretmenlerine sorup onlardan cevap alabiliyor. Eğitime takviye olmayı amaçlayan Qankaland projesinin lansmanı dün İKÜ Başkan Öztunalı konferans salonunda yapıldı. Lansmana İKÜ Vekil Rektörü Prof. Dr.Fadime Üney Yüksetepe, uygulamayı projelendiren, üniversitenin Bilgi Sistemleri ve Teknolojiler Daire Lider Yardımcısı Ahmet Gökhan Uluçay, eğitim içerik partneri Hocalara Geldik kurucu grubundan matematik öğretmeni Vural Aksankur ve çok sayıda öğretmen ile öğrenci katıldı.
Mütevelli Heyet Lideri Dr. Bahar Akıngüç Günver, üniversitenin web 3.0 tabanlı yatırımlarını eğitimin her kademesinde muteber ve nitelikli projelerle yaygınlaştırılmaya odaklandıklarını kaydetti. Dr.Akıngüç Günver web 3.0 dünyasında gençlerin yalnız tüketici değil üreten, geliştiren, sorgulayan bireyler olarak dijital süreçlerde iştirakçi olmaya teşvik ettiklerini belirtti.
REKTÖR (V) PROF. DR. YÜKSEKTEPE: GENÇLERE DANIŞMANLIK VERMEYİ HEDEFLİYORUZ
İstanbul Kültür Üniversitesi vekil rektörü Prof. Dr. Fadime Üney Yüksektepe, “Biz İstanbul Kültür Üniversitesi olarak öğrencilerimizi teknoloji ve bilimle birleştirerek çok yeterli bir eğitim vermeyi hedefliyoruz. Bu bağlamda da Qankaland projemiz çok değerli. Bu projeyle üniversite tercihi yapacak öğrenciler için onları teknolojiyle buluşturup imtihanlara daha âlâ hazırlanmalarını, onlara danışmanlık vermeyi hedefliyoruz. Web 3.0 çok yeni ve bütün iş ve eğitim hayatını etkileyecek bir teknoloji. Bizim üniversitemiz de bu teknolojik alt yapıya bir an evvel yatırım yaparak yeni yazılımlar geliştirmeyi, öğrencilerin yahut ülkemizdeki bütün herkesin hayatına kolaylıklar sağlayacak bir projeler geliştirmeyi hedefliyor. Bunlardan birincisi web 3.0 tabanlı Qankaland projemiz” dedi.
AKSANKUR: TAM MANASIYLA EĞİTİM MAKSATLI BİR METAVERSE EVRENİ”
Matematik öğretmeni Vural Aksankur, “Qankaland projesi aslında web 3.0 tabanlı başlayan bir sistem. Bu sistemlerde genelde oyun bazlı teknolojiler kullanılıyor. Biz de bu teknolojiyi aldık ve Kültür Üniversitesiyle birlikte eğitime uyarladık. Münasebetiyle bu projede okullar, kurslar gibisi yapıların metaverse cihanında, web 3.0 ortamında nasıl işleyeceğini, çarçabuk nasıl ders yapılacağını öğretmenlerimize ve öğrencilerimize sunmuş olacağız. Tam manasıyla eğitim gayeli bir metaverse kainatı diyebiliriz. Biliyorsunuz artık öğrenci bilgiyi her yerde ulaşabiliyor lakin eğitim tam manasıyla bilgi transferi değildir. Bilginin yanında öğrencinin toplumsallaşması, farklı kazanımlar da elde etmesi gerekiyor. Günümüzde online bilgi kaynakları buna tam olarak uygun değil lakin web 3.0 tabanlı kullanıcı tecrübesini de işin içerisine katan programlar öğrencinin tıpkı vakitte toplumsal bir ortamda hem öğretmenleriyle hem öğrencilerle etkileşim halinde bu tecrübesi yaşamasına sebep oluyor” dedi.
“TAMAMEN FİYATSIZ BİR UYGULAMA”
Uygulama özelliklerinden bahseden Aksankur, şunları ekledi:
“Öğrenciler birlikte küme dersi çalışabilirler, öğretmenleriyle çok daha süratli etkileşimli olarak anlamadıkları yerleri sorup tekrardan öğrenebilirler. Gün uzunluğu sıkılmadan soru çözerken bir yandan arkadaşlarıyla bir ortamda gezebilirler. Hoş bir ada atmosferinde defteriniz kitabınız açık soru çözdüğünüzü, orada yanında öteki arkadaşlarınız olduğunu düşünün. Burada bu türlü bir ortamı yaşayacaklar. Büsbütün fiyatsız bir uygulama bilakis öğrenciler ders çalıştıkça tecrübe puanı ve kripto para kazanabileceği bir sistem.”
ULUÇAY: İNTERNETİN BİR TIK DAHA ÖTESİ KULLANILMAYA BAŞLANDI
İstanbul Kültür Üniversitesi Bilgi Sistemleri ve Teknolojiler Daire Lider Yardımcısı Ahmet Gökhan Uluçay ise Qankaland projesinin bir muhtaçlıktan ötürü ortaya çıktığını söz ederek, “Özellikle son birkaç yıldır yakından hissettiğimiz tüm teknolojik gelişmeler tüm kesimleri etkiledi. Bunların başında eğitim dalı de gelmeye başladı. Artık internetin bir tık daha ötesi kullanılmaya başlandı. Web 3.0, yapay zeka, artırılmış gerçeklik üzere kavramlar kullanılmaya başlandı. Bizler de o gereksinimlerden o teknolojileri kullanarak bilhassa öğrenci adaylarının bu öğrenme sürecinde kuvvetli ve yorucu süreçlerini daha eğlenceli hale getirmek, daha tecrübe odaklı, oyunlaştırılmış yapısıyla oluşturmak için bir platform yaptık. Bu süreç sonucunda da Qankaland projesini oluşturduk. Qankaland bir web 3.0 projesi. Web 3.0 internetin daha akıllı hali. Öğrenciler esasen teknolojiyi kullanıyorlar biz de bilhassa bu alanda onların hizmetine sunmaya karar verdik. Bu taşınabilir bir platform bu alanda da aslında dünyaya model bir platform” dedi.
– İstanbul